1

Соответствие содержания урока/внеурочного мероприятия заявленным теме, цели и планируемым результатам

0–5

2

Методическая целесообразность построения урока/внеурочного мероприятия: логичность, последовательность, полнота реализации этапов урока, наличие необходимых структурных компонентов современного урока

0–5

3

Соответствие содержания урока/внеурочного мероприятия образовательным задачам заявленного уровня образования, возрасту, возможностям и интересам обучающихся

0–5

4

Наличие необходимого и достаточного для достижения поставленных целей количества разнообразных заданий, методов и приемов работы со словарями

0–5

5

Наличие системы работы по формированию лексикографических умений обучающихся, включенность урока/внеурочного мероприятия в эту систему (наличие собственных разработок: программы, учебно-методических материалов, дидактического обеспечения)

0–5

6

Направленность урока/внеурочного мероприятия на формирование мотивации обучающихся к работе со словарями и использованию словарей в решении учебных и практических задач

0–5

7

Направленность на применение полученных знаний и умений для эффективного решения различных учебно-познавательных задач, в том числе в других предметных областях

0–5

8

Создание условий для активной и самостоятельной учебно-познавательной деятельности обучающихся при работе со словарями

0–5

9

Использование при организации словарной работы потенциала доступных культурно-образовательных ресурсов (привлечение организаций культуры и дополнительного образования, социальных партнеров, родителей и т.п.)

0–5

10

Использование широкого спектра возможностей современных образовательных технологий (в том числе информационно-коммуникационных технологий)

0–5

11

Качество оформления конкурсной работы: использование единого официально-делового стиля, отсутствие ошибок и опечаток, соблюдение требований ГОСТ при оформлении ссылок и библиографических списков

0–5

Бонусные баллы

12

Оригинальность, творческий характер конкурсных материалов (в том числе приложения)

0–5